Francis, Liche and Ochoa, Julia and Garth, Fanny and Solórzano, Diógenes and Martínez, Salomón (2021) En la búsqueda de un aprendizaje significativo-incluyente y representativo desde la práctica holística y biopedagógica. Masters thesis, UNIVERSIDAD INTERNACIONAL ANTONIO DE VALDIVIESO.

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Abstract

Aisukaia, en la lengua Miskitu significa metamorfosis, este proceso no ocurre exclusivamente en las mariposas, sino que también en otros animales como los insectos, moluscos, anfibios, crustáceos, equinodermos, etc. Los cambios de diferenciación celular que ocurren en estos animales generalmente están asociados a cambios de comportamiento y de hábitat. En la naturaleza, la mariposa es uno de los grandes testigos de un proceso mas complejo de metamorfosis, que junto al sol y el viento crean alianza para el recibimiento de este hermoso ser vivo que con su maravillosos coloridos adornan la naturaleza; este proceso de metamorfosis también se da en las personas el cual es visto como transformación humana y se evidencian en los cambios de comportamiento, pensamiento, acción, en las formas de expresiones y en todas las actitudes de las personas. En este sentido como aprendientes de la Maestría en Educación Superior y Mediación Pedagógica nos sentimos testigos y artífices de nuestra transformación, este proceso nos ha ayudado a comprender que la educación clásica de enseñanza o nos permite y asumir de manera creativa, activa, participativa el aprendizaje significativo en la mediación pedagógico, hemos compartido nuevas prácticas que armonizamos desde nuestras vivencias en la diversidad étnica lingüística y cultural.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Ilustraciones Rizoma de Maestría en Educación y Mediación Pedagógica
Uncontrolled Keywords:	<paradigma emergente><Aisukaia: metamorfosis><aprender en comunidad>
Subjects:	?? 378 ??
Divisions:	?? PEMP ??
Depositing User:	Licenciada Arlen Patricia Reyes
Date Deposited:	22 Apr 2022 01:15
Last Modified:	22 Apr 2022 01:15
URI:	http://repositorio.uniav.edu.ni/id/eprint/65

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